Что такое НОД

НОД - политическое явление, направленное на возврат суверенитета России.

Подробнее об этом
Вопросы и ответы по НОД

Поддержи НОД

Карта Сбербанка:

5469 3800 6046 2958

Другие способы поддержки

Помоги Новороссии

Карта Сбербанка:

5469 3800 6849 8814

Чем Вы можете помочь Поступления за март 49400р.

Патриотические проекты

Вместо споров в интернете: при российских школах могут открыть сеть политических клубов

17.02.2017
Вместо споров в интернете: при российских школах могут открыть сеть политических клубов

Правительство России может рассмотреть вопрос открытия при школах всероссийской сети политических дискуссионных клубов. Такое предложение эксперты РАНХиГС в ближайшее время направят в кабмин. Об этом RT рассказал директор экспертно-аналитического центра учреждения Николай Калмыков. Он пояснил, что это отвлечёт школьников от дебатов в интернете и вернёт в реальный мир — даст возможность обсудить актуальные политические события в России и на мировой арене, научит школьников отстаивать свою точку зрения.

Правительство России просят открыть при российских средних школах единую всероссийскую сеть политических дискуссионных клубов. Это предложение (есть в распоряжении RT) направляет в кабмин экспертно-аналитический центр РАНХиГС под руководством Николая Калмыкова. Авторы инициативы полагают, что такая мера отвлечёт школьников от политических диспутов в интернете и даст возможность научиться отстаивать свою политическую точку зрения в реальной жизни.

«Если мы хотим воспитывать эффективных и опытных политиков, людей с активной гражданской позицией, то мы должны организовать площадки, где можно будет отстаивать свои позиции, вырабатывать новые мнения. Человек будет учиться, с одной стороны, критически воспринимать информацию, а с другой — вежливо и корректно отвечать на аргументы оппонента», — отметил Калмыков.

Он считает, что школьные клубы могут повысить политическую и правовую грамотность учащихся, дадут юным политологам возможность привлекать сверстников-единомышленников на свою сторону, а в дальнейшем позволят применить полученный опыт в политической жизни страны и стать общественными деятелями. 

«Открыть дискуссионные клубы также можно при вузах, студенческих советах, общественных организациях. Нужно, чтобы была взаимосвязь между политическими клубами, чтобы было единое расписание и чтобы можно было посетить разные площадки с интересующими темами», — заявил Калмыков.

Эксперт добавил, что такие занятия в школах будут исключительно факультативными. 

В пресс-службе Минобрнауки RT сообщили, что ведомство сможет озвучить свою позицию по предложению экспертно-аналитического центра РАНХиГС после ознакомления с документом.

Дискуссионные площадки 

Лидер Объединённого молодёжного фронта (ОМФ) Николай Шлямин уверен, что помимо политических клубов в школах следует ввести дополнительную дисциплину — выделить курс граждановедения из программы обществознания. 

«Если мы не хотим скатиться до уровня банановой республики размером с 1/6 часть суши, то это шаг, который надо делать для выживания государства и государственности, — подчеркнул Шлямин. — Беспорядки и революции возникают потому, что народ не знает функции правительства, чиновников на местах и тому подобное. В такой ситуации человеком легче манипулировать и убедить его идти жечь покрышки на Болотную. Поэтому правительству выгодно, чтобы народ был грамотен в политико-правовом плане и понимал, что на самом деле происходит в государстве».

На граждановедении должны закладываться знания о государстве. В рамках этого курса школьники узнают, зачем нужны президент, Госдума, правительство, министерства и другие органы власти. Тогда люди смогут в полной мере взаимодействовать с властями, пользуясь правами, которые заложены Конституцией, считает Шлямин.

Председатель рабочей группы по защите семьи и традиционных семейных ценностей Общественного совета при уполномоченном при президенте России по правам ребёнка Ольга Леткова полагает, что посвящать школьников в политику с ранних лет преждевременно.

«Безусловно, детям нужно прививать патриотизм и любовь к Родине. Но в силу возраста им рано разбираться во всех тонкостях политических процессов, — высказала мнение Леткова. — Дискуссионные же площадки, где дети помимо общения в интернете могли бы обсудить интересующие их вопросы, нужны, поскольку в основном сейчас дети общаются в сети, не имея навыка реальной дискуссии и живого общения. Такие площадки были бы поддержаны родительским сообществом».

При организации дискуссионных площадок следует отталкиваться от тем, которые интересуют подростков, — смысл жизни, призвание, межличностные отношения. С детьми стоит вести дискуссию о том, как строить свою жизнь и реализовываться в обществе, отметила Леткова.

Директор гимназии №56 в Санкт-Петербурге Майя Пильдес поддерживает идею организации политических клубов в школах при условии, что вести занятия будут профессионалы. 

«Нужно понять, кто будет руководителем, поскольку педагогические вузы не готовят таких специалистов. А будущие выпускники факультета политологии могут не иметь к этому профессиональной готовности — не все могут работать с детьми. Ведь никто не готовит политологов для работы со школьниками. При этом дети не могут самоорганизоваться до уровня политклуба, поскольку не владеют нужным набором знаний», — пояснила Пильдес. 

По её словам, если найдутся подготовленные к такой работе профессионалы и они будут согласны прийти в школу на небольшую зарплату, им поручат руководить политклубом. Студенты же в таком случае будут получать очень мало ввиду незаконченного высшего образования — около 10 тыс. рублей за 18 часов.

Павел Астахов

Источник: RT на русском
Автор публикации: Любовь Николаевна Богова